“这几乎影响了今天所有的艺术教育,”哈佛艺术博物馆学术与公共项目部的研究策展人劳拉·缪尔(Laura Muir)说,该博物馆将于2月8日开幕。这次展览讲述了包豪斯从1919年成立到战后在美国传播的故事,特别强调了它的教学方法。它分为三个主题部分,探讨了德国包豪斯制作的物品,包豪斯教学在美国的影响,以及沃尔特·格罗皮乌斯的档案。(一个补充展览展出了汉斯·阿尔普的复原作品二星座 这是哈佛大学研究生中心委托制作的浮雕雕塑;此外,博物馆的全面档案32000个包豪斯相关的物体 可在网上浏览。)
安妮阿尔伯斯,地毯设计 , 1927年。黑色墨水和水彩石墨与绘制和剪纸添加在米白色编织纸。哈佛艺术博物馆/Busch-Reisinger博物馆,安妮·阿尔伯斯的礼物。
©约瑟夫和安妮阿尔伯斯基金会/艺术家权利协会(ARS),纽约。图片来源:哈佛艺术博物馆;©哈佛学院院长和研究员
虽然这里有必要的钢管椅和银茶服务,但聚光灯更突出地集中在罕见的学生练习、摄影、纺织品、排版、绘画和其他档案材料上。“这是包豪斯的一种非常独特的观点,”缪尔说。“它不仅仅是我们今天所知道的标志性物体。”
作为一个副主题,缪尔还努力强调包豪斯实践的性别包容,在那个时代,这样的事情并不完全是必要的。“女性非常在场,”缪尔解释道,她强调了摄影师露西亚·莫霍利和纺织艺术家安妮·阿尔伯斯、Gunta Stölzl和奥蒂·伯杰(不幸死于奥斯维辛)等人的作品。
露西娅超深钻,包豪斯建筑,德绍,德国 , 1926年。明胶银印花。哈佛艺术博物馆/Busch-Reisinger博物馆,伊瑟·格罗皮乌斯的礼物。
©Lucia Moholy Estate/艺术家权利协会(ARS),纽约/VG Bild-Kunst,波恩图片来源:哈佛艺术博物馆;©哈佛学院院长和研究员
哈佛大学拥有如此庞大的藏书,很大程度上要归功于格罗皮乌斯本人。他从纳粹德国经英国移民到美国,从1937年到1952年担任设计研究生院建筑系主任。118高手论坛在40年代后期,他与策展人查尔斯·库恩(Charles Kuhn)一起,开始向包豪斯的同事、教师和来到美国的艺术家寻求捐赠,包括安妮和约瑟夫·阿尔伯斯(Anni and Josef Albers)、莱昂内尔·费宁格(Lyonel Feininger)和László莫霍利- nagy。缪尔说,这个想法是为了收集“未来学生真正会使用和使用的研究资料。”
库恩当时是哈佛大学日耳曼博物馆(现为布希-赖辛格博物馆)的馆长,他在战争期间为盟军的一个项目工作,目的是在欧洲寻找和归还被掠夺的艺术品。可以理解的是,他是当时美国为数不多的对收集——或以任何方式庆祝——德国艺术和成就感兴趣的人之一。缪尔说,回想起来,“保存包豪斯的物品是一个天才的想法。”